Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a abordar: Características que integran el sistema de normas y leyes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Exploración e indagación del tema a través de diferentes actividades y recursos.


3. Cierre: Síntesis y reflexión sobre lo aprendido, así como evaluación de los logros y próximos pasos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una situación problémica relacionada con los derechos humanos.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas y leyes, y su importancia en la convivencia. Investigación en grupos sobre diferentes normas y leyes que protegen los derechos humanos.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos y discusión sobre la importancia de conocer y respetar las normas y leyes.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas de indagación.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y def