La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
JOSE FRANCISCO BAZAN
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Importancia de las rutas comerciales en el descubrimiento de América
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Planteamiento del problema: "No se identifica la importancia de las rutas comerciales en el descubrimiento de América."
- Generación de preguntas iniciales relacionadas con el problema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en la importancia de las rutas comerciales.
- Utilización de fuentes históricas y material bibliográfico para obtener información relevante.
- Registro de la información recopilada en un mapa conceptual.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Discusión y análisis de los hallazgos obtenidos.
- Debate sobre la importancia de las rutas comerciales en el descubrimiento de América, basado en la información recopilada.
- Identificación de las consecuencias del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación europea y asiática en el Siglo XV.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán a diferentes personajes