Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

ALMA CAMPESINA
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: En esta sesión se incorporarán elementos de Ciencias Naturales, Historia y Geografía.


Desarrollo de la sesión:



  1. Bienvenida y motivación (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y explicación del tema a tratar.

  • Presentación de una pregunta disparadora: ¿Por qué algunas especies de plantas y animales desaparecen a lo largo del tiempo? ¿Qué consecuencias tiene esto en el entorno natural?



  1. Exploración y recopilación de información (15 minutos)



  • Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en línea sobre especies de plantas y animales que se han extinguido hace más de 10 000 años y en la actualidad, tanto en México como en el mundo.

  • Deberán identificar las causas y consecuencias de la extinción de estas especies.



  1. Análisis y reflexión (15 minutos)



  • Los equipos presentarán la información recopilada y explicarán las causas y consecuencias de la extinción de las especies que investigaron.

  • Se fomentará la discusión y el intercambio de opiniones entre los equipos.



  1. Síntesis y cierre (5 minutos)



  • Se realizará una síntesis de lo aprendido y se destacarán las principales causas y consecuencias de la extinción de especies.

  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar y pr