Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden representar estos elementos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


• Mostrar ejemplos visuales y auditivos de representaciones artísticas de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 1: Exploración de lenguajes artísticos (continuación) (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar.


• Los grupos deben explorar diferentes lenguajes artísticos para representar su elemento asignado.


• Al final de la sesión, cada grupo presenta su representación al resto de la clase.

Sesión 2: Expresión escrita y dramatización (20 minutos)

• Retomar las representaciones artísticas de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las representaciones y escriban una descripción detallada utilizando palabras y frases descriptivas.


• Los alumnos deben practicar la lectura en voz alta de sus descripciones.


• Luego, realizar una dramatización de las descripciones, en la que los alumnos actúen como los objetos, personas, seres vivos o lugares descritos.


• Fomentar la interacción