Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Leticia Pineda
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer que los instrumentos, herramientas y máquinas son solo un medio de apoyo corporal del ser humano para solucionar problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y cómo les ayudan a solucionar problemas.

  • Introducir el problema a resolver: ¿Qué función cumplen las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos y entregarles una lista de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Pedir a cada equipo que investigue sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular, analizando su función, cómo se utiliza y ejemplos de situaciones en las que se emplea.

  • Proporcionar materiales y permitir que los alumnos experimenten con las herramientas, máquinas e instrumentos asignados para comprender su uso y funcionamiento.

  • Facilitar la interacción entre los equipos para que com