Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para mejorar su comunicación oral. Se indicará que deberán manifestar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de manera clara y utilizando diferentes lenguajes.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una ronda de preguntas y respuestas donde cada alumno deberá expresar una necesidad o gusto personal.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento corto relacionado con la importancia de la comunicación oral y la convivencia.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán dramatizar una situación donde manifiesten una necesidad o emoción.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la comunicación oral y cómo se sintieron al expresar sus necesidades y emociones.


• Actividad de expresión emocional: En parejas, los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales. Los demás compañeros deberán adivinar la emoción representada.


• Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos interpreten diferentes personajes y expresen sus necesidades y gustos en una situación cotidiana.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de escu