Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Ausentismo

Fecha: [Fecha de la clase]

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y camaradería entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar la problemática del ausentismo en la clase, preguntar a los estudiantes si han notado la falta de compañeros y cómo esto afecta el desarrollo de las actividades físicas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el reto de buscar soluciones creativas para fomentar la asistencia regular a las clases de educación física.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y discutir su viabilidad.


• Hacer énfasis en la importancia de la asistencia regular a las clases de educación física para el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las propuestas presentadas por los grupos.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la sesión.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes actividades y ejercicios que les permitan explorar y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Orga