Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar una selección de objetos, imágenes de lugares y fotografías de seres vivos a los alumnos.


• Realizar preguntas abiertas para fomentar la observación y descripción de los elementos presentados.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Registrar las descripciones de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su elección de casa.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán describir y discutir las características de sus objetos.


• Cada grupo seleccionará un objeto para describirlo de forma oral frente al resto de la clase.


• Fomentar la utilización de vocabulario específico y la expresión clara de ideas.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir lugares que les gusten (parque, casa, escuela, etc.).


• Organizar un paseo por el entorno escolar para que los alumnos observen y describan los lugares seleccionados.


• En parejas, los alumnos deberán describir un lugar de su elección utilizando los cinco sentidos.


• Cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Investigar en clase sobre diferentes seres vivos del entorno natu