Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.


3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comprender y analizar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularmente en el caso del ser humano?"

Fase de Desarrollo:

1. Actividad individual: Lectura de un texto sobre Charles Darwin y sus ideas sobre la evolución.


2. Actividad en grupos: Discusión y análisis del texto, identificando las principales ideas y argumentos de Darwin.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una discusión en conjunto sobre las ideas de Darwin y su importancia en el estudio de la evolución.


4. Actividad individual: Los alumnos completan un cuestionario sobre el texto leído para evaluar su comprensión lectora.

Fase de Cierre:

1. Reflexión grupal: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectura y comprensión de textos en el estudio de la historia y la adquisición de conocimiento.


2. Tarea: Los alumnos deben buscar ejemplos concretos de evidencia científica que respalde las ideas de Darwin y su relación con la evolución del ser