Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Alejandro Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Tema: Cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes y lesiones
Objetivo (PDA):
El alumno describirá acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones. Reconocerá la importancia de mantener una postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: introducir a los estudiantes al tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en los sistemas locomotor y digestivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor.
- Presentar un video o imágenes que muestren la importancia de mantener una postura correcta y los peligros de una postura incorrecta.
Sesión 2:
- Continuar con la lluvia de ideas sobre prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor.
- Realizar una investigación guiada sobre diferentes prácticas de cuidado del sistema locomotor en distintas culturas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen posturas correctas.
Sesión 3:
- Presentar información sobre la importancia de acudir a los servicios de salud para el cuidado del sistema locomotor.
- Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de acudir a los servicios de salud.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen diferentes escenarios y decidan si es necesario acudir a un servicio