Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Alejandro Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: Cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes y lesiones


Objetivo (PDA):
El alumno describirá acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones. Reconocerá la importancia de mantener una postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducir a los estudiantes al tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en los sistemas locomotor y digestivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor.

  • Presentar un video o imágenes que muestren la importancia de mantener una postura correcta y los peligros de una postura incorrecta.


Sesión 2:



  • Continuar con la lluvia de ideas sobre prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor.

  • Realizar una investigación guiada sobre diferentes prácticas de cuidado del sistema locomotor en distintas culturas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen posturas correctas.


Sesión 3:



  • Presentar información sobre la importancia de acudir a los servicios de salud para el cuidado del sistema locomotor.

  • Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de acudir a los servicios de salud.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen diferentes escenarios y decidan si es necesario acudir a un servicio