El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Sesión 1: Introducción al tema y tipos de violencia (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos identifiquen en su entorno.
Desarrollo:
- Exposición sobre los distintos tipos de violencia (física, verbal, psicológica, etc.) y sus características.
- Análisis de casos reales de violencia en México y América Latina.
- Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de abordar el conflicto desde la cultura de paz.
- Compartir conclusiones en plenaria.
Sesión 2: Violencia intrafamiliar (50 minutos)
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y del tema a tratar: Violencia intrafamiliar.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre diferentes situaciones de violencia en el ámbito familiar.
Desarrollo:
- Definición de violencia intrafamiliar y sus manifestaciones.
- Análisis de casos reales de violencia intrafamiliar.
- Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar.
Cierre:
- Reflexión individual sobre cómo se podría prevenir y abordar la violencia intrafamiliar desde la cultura de paz.
- Compartir conclusiones en plenaria.
Sesión 3: Estrategias de mediación para resolver conflictos sociales y políticos en México y América Latina (50 minutos)
Inicio:
- Recordatorio de los temas abordados en las sesiones anteriores.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en un papel una estrateg