Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos muestran poca responsabilidad de sus actos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Tema: Identidad y responsabilidad


• Actividades:
  
  
  1. Inicio: Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y ser responsable de nuestras acciones.
  
  
  2. Desarrollo: Realizar una actividad de reflexión individual, donde cada alumno escriba sobre sus características personales, habilidades y áreas de mejora. Posteriormente, en parejas, compartirán sus respuestas y discutirán sobre la importancia de la responsabilidad en el autodesarrollo.
  
  
  3. Cierre: Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Tema: Empatía y comunicación asertiva


• Actividades:
  
  
  1. Inicio: Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y la buena comunicación en las relaciones interpersonales.
  
  
  2. Desarrollo: Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos simulen diferentes situaciones de conflicto y practiquen la empatía y la comunicación asertiva para resolverlos.
  
  
  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía y la comunicación asertiva en la resolución de conflictos y el bienestar personal y social.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Tema: Toma de decisiones


• Actividades:
  
  
  1. Inicio: Prese