Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve explicación sobre el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Introducción al problema: Conductas antisociales y sumisas que dificultan el proceso de desarrollo de los estudiantes de secundaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Identificación y valoración de las capacidades propias y de los demás (50 minutos)

• Actividad Inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades y habilidades motrices que poseen los estudiantes. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Explicación sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades propias y de los demás.


• Actividad Principal: Realizar ejercicios prácticos en parejas, donde cada estudiante deberá observar y valorar las capacidades y habilidades motrices de su compañero/a. Se proporcionarán fichas de evaluación para que los estudiantes registren las observaciones.


• Actividad de Cierre: Compartir en plenaria las observaciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las capacidades y habilidades de los demás.

Sesión 2: Autonomía motriz y disponibilidad corporal (50 minutos)

• Actividad Inicial: Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Breve explicación sobre la importancia de la autonomía motriz y la disponibilidad corporal.


• Actividad Principal: Realizar