El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Tipos de violencia y violencia intrafamiliar"


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: "Tipos de violencia y violencia intrafamiliar".

  • Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la cultura de paz y la importancia de abordar los conflictos desde esta perspectiva.

  • Actividad: Lectura de casos de conflicto en espacios de convivencia.

  • Análisis en grupos pequeños de los casos y reflexión sobre las diferentes formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.

  • Puesta en común de las conclusiones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar ejemplos de conflictos en la convivencia humana y sus posibles soluciones desde la cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de conflicto investigados por los alumnos.

  • Generación de preguntas sobre los casos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para analizar los casos y identificar los tipos de conflictos presentes.

  • Actividad: Debate grupal pa