Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentación del proyecto comunitario a través de imágenes y explicación de la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Desarrollo: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en las que necesitan comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar adecuadamente las necesidades, emociones, gustos e ideas, y cómo esto ayuda en la convivencia comunitaria.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Inicio: Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y la importancia de expresarse correctamente.


• Desarrollo: Actividad artística en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Luego, compartirán sus creaciones y explicarán qué representan.


• Cierre: Conversación grupal sobre cómo se sienten al expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas a través de imágenes y cómo esto facilita la comunicación con los demás.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Inicio: Actividad de juego libre en la que los alumnos practicarán la comunicación oral a través de gestos, señas, sonidos y movimientos corporales.


• Desarrollo: Creación de un mural comunitario en el que los alumnos escribirán palabras relacionadas con sus necesidades, emociones, gustos e ideas. También pu