La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La falta de ortografía y redacción de textos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Actividad de reflexión sobre las diferentes etnias y culturas presentes en el país.
Desarrollo: Lectura de un texto que resalte la importancia de la diversidad en la sociedad. Discusión en grupos sobre el mensaje y la forma en que se aborda el tema.
Cierre: Presentación de propuestas creativas para valorar y promover textos en lengua española que fomenten la interculturalidad.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Actividad de reflexión sobre la importancia de la ortografía y la redacción en la comunicación escrita.
Desarrollo: Lectura de un texto con errores ortográficos y de redacción. Actividad de corrección y mejora del texto en grupos.
Cierre: Presentación de los textos corregidos y discusión sobre la importancia de la corrección en la escritura.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las sesiones anteriores. Actividad de reflexión sobre los