Reconociendo la importancia de la familia

anime zara
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la importancia de la familia


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la familia como base social y cultural, identificando los valores fundamentales para vivir en armonía.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la familia como base social y cultural para vivir en armonía".

    • Realización de una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué entienden por familia y cuál es su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Investigación en grupo sobre distintos tipos de familia y sus valores.

    • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y compartir ejemplos de cómo se viven esos valores en sus familias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de los valores familiares para vivir en armonía y resolver conflictos.

    • Recordar el objetivo de la sesión: comprender la importancia de la familia y los valores para vivir en armonía.




Sesión 2: Fomentando el sentido de pertenencia y la autonomía


Objetivo: Los alumnos promoverán los valores familiares para desarrollar el sentido de pertenencia y autonomía, favoreciendo una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la sesión.

    • Reflexión grupal sobre la importancia del sentido de pertenencia y la autonomía en una sana convivencia familiar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una dinámica de role-playing en la que los alumnos representarán situaciones en las que se requiera resolver conflictos fa