La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de 3º de Secundaria

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos manifiestan apatía por realizar actividades escritas y por la lectura, además no se reconocen como parte de una sociedad multicultural.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad en México.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas de vivir en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Presentar el problema: los alumnos deben desarrollar una propuesta creativa que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formar grupos de trabajo y entregarles el problema para que lo analicen y planteen posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar una idea inicial de su propuesta creativa.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la propuesta creativa planteada por cada gr