Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Ximena Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo de la clase: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Principios de igualdad de género e inclusión: Durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, se fomentará la participación equitativa y respetuosa de todos los alumnos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión de estudiantes con necesidades especiales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales. ¿Qué sabemos sobre los derechos humanos?

  • Realización de una lluvia de ideas por parte de los alumnos sobre los derechos humanos.

  • Generación de preguntas clave: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuál es su importancia en la sociedad actual?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de fichas con información sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Realización de una investigación guiada en la que los alumnos indaguen sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la indagación y la búsqueda de diferentes perspectivas sobre el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión grupal sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.

  • Propuesta de actividades para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentación de casos re