Introducción al tema y sensibilización

Mayra Lizbeth Armenta
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación para trabajar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" en Preescolar 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una historia o cuento relacionado con el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar preguntas a los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener una buena higiene y cuidar de nuestro cuerpo.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar de nuestra salud y bienestar.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes rutinas de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos sigan los pasos de una rutina de higiene personal.

  • Realizar un juego de memoria o rompecabezas con imágenes relacionadas con la higiene personal.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada rutina de higiene personal y cómo contribuye a mantener nuestra salud.


Sesión 3: Limpieza y orden (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de mantener limpios y ordenados nuestros espacios, como el salón de clases o el hogar.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos participen en la limpieza y orden del salón de clases.

  • Realizar una actividad de clasificación de objetos, donde los alumnos identifiquen qué objetos deben estar limpios y ordenados.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la limpieza y el orden en nuestra vida diaria y cómo contribuy