Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Problemática principal: LOS ALUMNOS NO PONEN ATENCIÓN

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización de la clase.


• Presentar la problemática principal: "Hemos identificado que muchos alumnos no prestan atención en clase. ¿Qué podría ser la causa de esto?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y proporcionarles una lista de preguntas para discutir en relación al tema. Ejemplo: ¿Cuáles son los derechos humanos más importantes en México y en el mundo? ¿Por qué crees que algunos alumnos no ponen atención en clase?


• Cada grupo debe seleccionar una pregunta y desarrollar una breve exposición sobre sus conclusiones.


• Realizar una puesta en común y promover la participación de todos los alumnos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas en la actividad anterior.


• Proporcionar una breve introducción al tema de los derechos humanos y su relevancia en las sociedades actuales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia