Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mauricio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática transversal: Tipos de tecnologías


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática transversal: "Tipos de tecnologías".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de tecnologías conocen los alumnos y su utilización en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicar qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo actúan como extensión corporal.

  • Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su funcionamiento.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas y máquinas en la resolución de problemas técnicos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para desarrollar estas habilidades.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  • Comentar cómo estas tecnologías pueden ayudar a satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento y su uso en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los