Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   • Presentación del problema: desconocimiento de los factores que contaminan el contexto de la institución.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de contaminación en el entorno de la escuela.
   
   
   • Realización de preguntas guía para generar reflexión y discusión sobre el tema. Ejemplo: ¿Qué factores crees que contaminan nuestro entorno? ¿Cómo crees que esto afecta a las plantas y animales?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión conjunta sobre la importancia de cuidar el entorno y la responsabilidad que cada uno tiene.
   
   
   • Tarea para casa: investigar junto con la familia sobre cómo pueden colaborar en el cuidado del entorno de la escuela y compartirlo en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas en casa.
   
   
   • Conversación sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el entorno de la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo y asignación de una acción específica a cada grupo. Ejemplo: re