La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos desconocen las prácticas culturales y económicas que destacan en su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por comunidad y cómo creen que la comunidad se relaciona con la escuela.

Actividad 2: Diagnóstico (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas y definiciones en conjunto sobre los elementos que conforman una comunidad.


• Pedir a los alumnos que mencionen prácticas culturales y económicas que conocen de su comunidad.

Actividad 3: Presentación de la problemática (10 minutos)

• Explicar la problemática relacionada con el desconocimiento de las prácticas culturales y económicas de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar estas prácticas.

Actividad 4: Investigación en casa (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre las prácticas culturales y económicas destacadas en su comunidad.


• Sugerir medios de investigación como entrevistas a familiares, búsqueda en internet, visitas a lugares representativos, entre otros.

Sesión 2:

Actividad 1: Presentación de los hallazgos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su investigación en casa.


• Foment