Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Hashem Vel /
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus compañeros la información investigada y dialoga para que, entre todas y todos, reflexionen sobre la relevancia de la prevención y elijan el problema colectivo sobre el que harán un tríptico informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la prevención de problemas colectivos y elección del tema del tríptico informativo


Objetivo: Compartir información investigada y reflexionar sobre la relevancia de la prevención de problemas colectivos, para elegir el tema del tríptico informativo.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: la importancia de la prevención de problemas colectivos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas colectivos que existen y cómo se pueden prevenir.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes problemas colectivos escritos.

    • Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante sobre su prevención.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información investigada y reflexionar sobre la importancia de la prevención en relación al problema asignado.

    • Entre todos, decidirán democráticamente el problema colectivo sobre el cual se hará el tríptico informativo.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elaboración del contenido del tríptico informativo


Objetivo: Investigar y organizar la información para completar el contenido del tríptico informativo.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar el problema colectivo elegido en la sesión anterior.

    • Explicar que el objetivo de esta sesión es investigar más a fondo sobre el problema y organizar la información para el tríptico.



  2. Desarro