Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Semiramis Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de un grupo de alumnos con discapacidad intelectual realizando actividades sencillas pero significativas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Pregunta inicial: ¿Qué entienden por democracia? ¿Qué principios y valores creen que la democracia debe promover?
Fase de desarrollo:
- Explicación de conceptos: democracia, principios y valores.
- Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre un principio o valor de la democracia asignado previamente. Cada grupo puede utilizar recursos como libros de texto, internet o material impreso.
- Los grupos deberán analizar y reflexionar sobre la importancia de su principio o valor y cómo se aplica en la vida cotidiana.
- El docente ofrecerá apoyo y orientación a los grupos, adaptando el nivel de dificultad según las capacidades de los alumnos con discapacidad intelectual.
Fase de cierre:
- Presentación de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión conjunta sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la convivencia social.
- Establecimiento de conclusiones