Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comparar y argumentar ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Salud sexual y reproductiva

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de salud sexual y reproductiva.


• Planteamiento de un problema ficticio que involucre a personajes adolescentes y situaciones relacionadas con la prevención de embarazos e ITS.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.


• Investigación en equipo sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la prevención de embarazos e ITS.


• Elaboración de un mapa conceptual con los hallazgos obtenidos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al uso del condón como método de prevención de embarazos e ITS.


• Análisis de ventajas y desventajas del uso del condón.


• Debate en equipos sobre la importancia y efectividad del uso del condón.


• Elaboración de un cuadro comparativo con las ventajas y desventajas del uso del condón.

Sesión 3:

• Revisión del cuadro comparativo elaborado en la sesión anterior.


• Introducción al re