El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Identificar formas geométricas en el entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de reconocer y describir formas geométricas en su entorno.


• Realizar una lista de formas geométricas conocidas por los alumnos.


• Realizar una salida al entorno cercano del colegio para que los alumnos observen y recojan objetos o elementos con formas geométricas.


• Al regresar al aula, pedir a los alumnos que compartan y describan los objetos o elementos que encontraron.

Sesión 2: Clasificación de formas geométricas

• Presentar diferentes formas geométricas a través de imágenes y objetos reales.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las formas geométricas en grupos según sus características.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan manipular las formas geométricas y describir sus atributos.

Sesión 3: Reconocimiento de formas en el entorno

• Pedir a los alumnos que traigan objetos o imágenes de su entorno con formas geométricas.


• Realizar una exposición en el aula donde los alumnos presenten sus objetos o imágenes y describan las formas geométricas presentes.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre l