Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
  
  
  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.
  
  
  • Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara para una convivencia saludable en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  • Ejemplo: "Cuando tenemos hambre, ¿cómo podemos decirlo a nuestros padres o maestros?"
  
  
  • Promover la participación de los alumnos y fomentar un ambiente de respeto y escucha activa.
  
  
  • Realizar actividades de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de expresarse claramente para una convivencia saludable.
  
  
  • Entrega de una actividad para casa: Pedir a los alumnos que identifiquen una situación en la que tuvieron dificultad para expresar sus emociones y esc