Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer un ambiente inclusivo.


• Presentar el tema de la clase: Prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que pueden ocurrir en el contexto familiar y comunitario.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las posibles consecuencias de estas situaciones de riesgo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación de riesgo específica (por ejemplo, uso de drogas, violencia doméstica, contaminación ambiental, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen la situación de riesgo asignada, incluyendo sus causas, consecuencias y medidas preventivas y correctivas.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como acceso a Internet, libros y revistas.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de cada grupo.


• Supervisar y apoyar el desarrollo de la investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Promover la discusión y reflexión sobre las diferentes situaciones de riesgo presentadas, haciendo énfasis en las medidas preventivas y