La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas interdisciplinares a atender:

• Comprensión lectora y uso del pensamiento crítico


• Deserción escolar

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. Se promoverá la comprensión lectora y el uso del pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos para identificar las posibles causas de la deserción escolar en la actualidad. Posteriormente, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas identificadas en la lectura y la importancia de comprender este contexto histórico para entender la conformación de las metrópolis mesoamericanas.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas relacionadas con la deserción escolar y posibles soluciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de una imagen o mapa de la época para contextualizar la conformación de las metrópolis mesoamericanas.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y analizar las tens