Los seres vivos: partes del cuerpo

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: partes del cuerpo

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Que los alumnos sean capaces de reconocer las partes de su cuerpo y la parte externa del cuerpo.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar una imagen de un cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen las partes del cuerpo.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las partes del cuerpo que conocen. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo y pedir a los alumnos que las nombren. Propiciar la discusión sobre la función de cada parte.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se señalen diferentes partes del cuerpo mientras dicen su nombre en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repasar las partes del cuerpo trabajadas en la sesión anterior, utilizando imágenes y preguntando a los alumnos qué función creen que cumple cada parte.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos imágenes de animales y pedirles que identifiquen las partes del cuerpo que son similares a las del ser humano.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos jueguen a imitar los movimientos de diferentes animales y mencionen las partes del cuerpo que son necesari