Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: dgdgf

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad y género

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar la temática a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y género.
  
  
  • Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de diversidad y género.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de lectura y comprensión de un cuento corto que aborde el tema de la diversidad y género.
  
  
  • Fomentar el diálogo y la reflexión a través de preguntas guía como: ¿Qué aprendiste del cuento en relación a la diversidad y género? ¿Qué situaciones de discriminación identificas en el cuento?
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o una frase que resuma lo que aprendieron en la sesión y lo compartan con el grupo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conociendo la equidad de género

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas como: ¿Qué entendieron sobre diversidad y género? ¿Qué situaciones de discriminación identificaron en el cuento?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos simulen situaciones de discriminación de género y deban proponer soluciones para combatirlas.
  
  
  • Fomentar el debate y la reflexión a través de preguntas como: ¿Por qué es importante la equidad de género? ¿Cómo podríamos evitar la discriminación?
  
  
  
  



• Cierre (