Clasificación de objetos de la comunidad

Román Jarillo
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa herramientas diversas en situaciones experimentales: lupas, microscopios, goteros, vasos medidores, balanzas, termómetro, lámparas, cernidores, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Clasificación de objetos de la comunidad


Objetivo: Los alumnos utilizarán herramientas diversas para clasificar y experimentar con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y motivación (5 minutos)



    • Se realizará una dinámica de saludo y se les pedirá a los alumnos que compartan algún objeto que hayan encontrado en su comunidad.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Se presentará a los alumnos imágenes de objetos variados de la comunidad y se les preguntará si conocen su nombre y para qué se utilizan.



  3. Experimentación y clasificación (25 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregarán diferentes objetos de la comunidad (por ejemplo, una llave, una moneda, una hoja, una piedra).

    • Cada grupo utilizará herramientas diversas como lupas, cernidores, balanzas, etc., para observar los objetos, clasificarlos según características similares y experimentar con ellos.

    • Se les proporcionará una hoja para que dibujen y escriban sus observaciones.



  4. Reflexión final (5 minutos)



    • Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre los objetos de la comunidad.




Sesión 2: Experimentación con alimentos saludables y variados


Objetivo: Los alumnos utilizarán diversas herramientas para experimentar con alimentos saludables y variados, promoviendo así el hábito de consumir alimentos saludables.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y recordatorio del tema (5 minutos)

    • Se recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y se les preguntará si recuerdan algunos de los objetos que clasif