Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Participación de Niños, Niñas y Adolescentes, apropiación de derechos humanos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los movimientos sociales y políticos en relación a los derechos humanos.

Desarrollo:

• Se presentará un problema relacionado con la participación de Niños, Niñas y Adolescentes en la defensa de los derechos humanos.


• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar un movimiento social o político en México o en el mundo, relacionado con los derechos humanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre las causas, objetivos, acciones llevadas a cabo y logros obtenidos por el movimiento asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones sobre el movimiento asignado.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos estudiados.


• Se promoverá una reflexión sobre la importancia de la participación de los niños, niñas y adolescentes en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la discusión anterior sobre la participación de niños,