Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Tema: La preservación de los árboles

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización: Se presentará el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la regeneración y preservación. Se hablará específicamente sobre la preservación de los árboles y su función en los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de la preservación de los árboles y se discutirán las posibles causas y consecuencias de su deterioro.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para abordar el problema y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas del deterioro de los árboles y sus consecuencias. Se fomentará el pensamiento crítico para analizar la información recopilada.


• Generación de posibles soluciones: Cada equipo propondrá al menos tres posibles soluciones para preservar los árboles.


• Debate y selección de la mejor solución: Los equipos debatirán las posibles soluciones y elegirán la que consideren más efectiva.

Sesión 3:

• Planificación de acciones: Los equipos elaborarán un plan de acción detallado para llevar a cabo la solución seleccionada. Se definirán las tareas a realizar y los recursos