Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Sarahi Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y juego de palabras



  • Presentar el tema a los alumnos: la importancia de rescatar las diferentes formas de expresión oral y las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Realizar un juego de palabras utilizando rimas y trabalenguas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en el juego y promover la reflexión sobre las diferentes formas de expresión oral.


Sesión 2: Cuentos y leyendas de la comunidad



  • Invitar a los alumnos a compartir cuentos y leyendas de su comunidad.

  • Leer y analizar junto con los alumnos algunos cuentos y leyendas seleccionados.

  • Promover la reflexión sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en los cuentos y leyendas.


Sesión 3: Juegos tradicionales



  • Organizar una jornada de juegos tradicionales de diferentes lugares.

  • Invitar a los alumnos a participar y promover la diversidad de formas de expresión oral presentes en cada juego.

  • Reflexionar sobre los juegos y sus formas de expresión oral.


Sesión 4: El abecedario de las lenguas



  • Presentar a los alumnos diferentes alfabetos de lenguas