Presentación e introducción al tema

Geicelda Alfaro
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación e introducción al tema


Objetivo: Desarrollar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema del sistema digestivo, promoviendo el pensamiento crítico y fomentando la vida saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad motivadora, como una breve historia o un video educativo sobre el sistema digestivo, que genere preguntas y despierte el interés de los alumnos.



  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos ya saben sobre el tema. Anotar sus aportaciones en el pizarrón.



  3. Introducir el concepto de sistemas en el cuerpo humano y explicar brevemente qué es el sistema digestivo, su función y su importancia para la salud.



  4. Realizar una actividad de exploración, donde los alumnos trabajen en parejas para investigar sobre la estructura y funciones del sistema digestivo. Proporcionarles recursos como libros, internet o láminas para que obtengan la información necesaria.



  5. Al finalizar la actividad, cada pareja deberá compartir lo que ha aprendido con el resto de la clase.




Sesión 2: Ruta de los alimentos y órganos del sistema digestivo


Objetivo: Identificar y describir la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, así como los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior, preguntando a los alumnos lo que han aprendido sobre el sistema digestivo.



  2. Presentar a los alumnos una representación gráfica de la ruta de los alimentos en el sistema digestivo. Explicar detalladamente cada etapa y los órganos involucrados en cada una.



  3. Realizar una actividad práctica, do