La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Liliana Victoria
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.

  • Contextualización: Breve explicación sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conquista española en América y su impacto en las Antillas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Presentación de preguntas de investigación: Cada grupo recibirá una pregunta para investigar sobre el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales razones de los españoles para colonizar las Antillas? ¿Cómo afectó la llegada de los españoles a la cultura y la población indígena?

  • Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar en fuentes confiables y registrar la información relevante para responder a su pregunta.


Sesión 2:



  • Socialización de resultados preliminares: Cada grupo comparte los hallazgos más importantes de su investigación hasta el momento.

  • Análisis y reflexión: Los alumnos comparan y contrastan los resultados de los diferentes grupos. Se promueve el pensamiento crítico y el debate sobre las consecuencias de la colonización española en las Antillas.

  • Retroalimentación del docente: Se brinda orientación y se resuelven dudas surgidas durante la investigación