Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender el problema de falta de valores éticos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante en nuestra sociedad.

  • Plantear el problema: la falta de valores éticos en nuestra comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de organizaciones en México que trabajan a favor de la cultura de paz.

  • Cada grupo debe investigar sobre una organización asignada, incluyendo su misión, acciones realizadas y resultados obtenidos.

  • Los grupos deben elaborar un breve informe que presente la información recopilada y una conclusión sobre la importancia de dicha organización en la promoción de ambientes libres de violencia.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta su informe a toda la clase, destacando los aspectos más relevantes de la organización investigada.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de contar con personas, grupos y organizaciones comprometidas con la cultura de paz en nuestra comunidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones que pueden realizar los alumnos en su entorno para promover la cultura de paz.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la tarea asign