La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

ANA MARGARITA PACHEC0 MORALES
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Presentación de ejemplos de diferentes idiomas y dialectos existentes.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la identidad cultural de las sociedades.

  • Actividad individual: Investigar sobre una lengua o dialecto en peligro de extinción y presentar una breve descripción en inglés.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la pérdida de la diversidad lingüística.

  • Actividad en parejas: Crear un diálogo en inglés donde se reflejen diferentes situaciones de comunicación intercultural.

  • Representación de los diálogos frente al grupo.


Sesión 3:



  • Introducción al uso de diferentes tipos de textos y medios de comunicación para expresar y difundir la diversidad lingüística.

  • Presentación de ejemplos de textos en inglés que promueven la diversidad lingüística.

  • Actividad en grupos: Crear un folleto en inglés que promueva el respeto y valorización de la diversidad lingüística.

  • Presentación de los folletos y discusión sobre su importancia.


Sesión 4:



  • Introducción al pensamiento crítico y su relación con la diversidad lingüística.

  • Análisi