Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Las unidades de medida, las herramientas para usarlas y su impacto en nuestras vidas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas sobre divisibilidad y números primos.


2. Actividad práctica en la que los alumnos deben calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de diferentes números.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la sesión: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Plantear el problema interdisciplinario relacionado con las unidades de medida y su impacto en nuestras vidas.

Desarrollo:

• Exponer los conceptos de divisibilidad y números primos, proporcionando ejemplos y explicaciones claras.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen números primos y apliquen criterios de divisibilidad.


• Relacionar los conceptos de divisibilidad y números primos con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Resolver problemas relacionados con el problema interdisciplinario, utilizando los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos y su relación con el problema interdisciplina