Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Patricia Robledo
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema a través de una pregunta guía: "¿Cuáles son los conflictos territoriales que han ocurrido en México en el pasado o en la actualidad y cómo han afectado a las personas y al país?"
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y compartir sus conocimientos previos en una lluvia de ideas.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
- Presentación de ejemplos de conflictos territoriales en México a través de imágenes, vídeos o documentos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada uno un conflicto territorial específico para investigar y analizar sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema para que los alumnos realicen su investigación y recopilen información relevante.
- Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Guiar a los alumnos en el análisis crítico de los conflictos territoriales, resaltando la importancia de la justicia, el resp