Introducción al proyecto y activación de conocimientos previos

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" en 4º grado de primaria:

Proyecto Comunitario: Gustos y disgustos de diferentes géneros de música

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la habilidad de describir de manera lógica procesos con los que tienen cierta familiaridad, a través de la escritura de textos.

Objetivo específico: Identificar y describir los gustos y disgustos de diferentes géneros de música, promoviendo el respeto y la igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto y activación de conocimientos previos

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles que investigarán sobre los gustos y disgustos de diferentes géneros de música.


• Realizar una lluvia de ideas para recordar qué es una descripción y qué elementos debe contener.


• Generar una lista de géneros de música conocidos por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre géneros de música

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes géneros de música para que investiguen.


• Proporcionarles recursos como libros, internet o revistas para que recopilen información sobre los géneros asignados.


• Organizar una puesta en común para que cada grupo comparta lo que ha investigado.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Descripción de géneros de música

• Revisar con los alumnos los elementos de una descripción.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una descripción del género de música que les fue asignado.


• Cada grupo deberá presentar su descripción a los demás compañeros.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Reflexión sobre los gustos y disgustos de diferentes géneros de mús