Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Objetivo (PDA): El alumno usará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diversos objetos cotidianos y se les preguntará cuántos elementos ven en cada uno. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les motivará a contar y reconocer los números.
  
  
  2. Juego de reconocimiento de números: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán identificar los números mostrados en tarjetas o imágenes. Se realizarán preguntas como "¿Cuál es el número que representa tu edad?" o "¿Cuál es el número de tu casa?" para relacionar los números con situaciones cotidianas.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Se realizará una pequeña reflexión sobre lo aprendido en la clase y se plantearán preguntas sobre cómo podrían aplicar estos conocimientos en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Ejercicio de clasificación numérica: Se les mostrarán tarjetas con números y se les pedirá a los alumnos que clasifiquen los números pares de los impares. Se fomentará la participación y se les pedirá que expliquen su elección.
  
  
  2. Actividades prácticas con números: Se realizarán actividades prácticas en las que los alumnos utilicen los números en su entorno, como