La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Área: Español
Nivel: Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad de México.


• Generar una reflexión inicial sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura guiada, deteniéndose en las ideas centrales y secundarias del texto.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre el texto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo favorecer una sociedad intercultural.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un breve escrito donde comenten las ideas centrales y secundarias del texto leído.


• Realizar una puesta en común de los escritos, permit