Factores que inciden en los procesos técnicos

Gabriel Olivares
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: El alumno conocerá la estructura administrativa y social de una empresa turística, con el fin de tener una idea clara de su funcionamiento.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Elaboración de un informe sobre las problemáticas sociales y ambientales en el sector turístico.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Plantear la situación problemática: El alumno conocerá la estructura administrativa y social de una empresa turística, con el fin de tener una idea clara de su funcionamiento.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la estructura administrativa y social de una empresa turística.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos clave relacionados con la estructura administrativa y social de una empresa turística.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre el tema.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones grupales.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que realicen una investigación sobre la estructura administrativa y social de una empresa turística.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Sintetizar los conceptos aprendidos y resaltar la importancia de la equidad, igualdad, incl