Estudio de los números

Plan de clase

Objetivo general: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Los alumnos tienen dificultades para concentrarse y seguir indicaciones, por lo que se requiere apoyo visual y disciplina en el grupo para captar su atención.

Enfoque de inclusión: Se utilizarán recursos visuales y diferentes estrategias para atender a la diversidad de los alumnos.

Pensamiento crítico: Se promoverá el razonamiento y la reflexión a través de preguntas abiertas y actividades que estimulen la resolución de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El estudio de los números".


• Actividad inicial: Juego de contar objetos en el aula.


• Introducción a los números del 1 al 5.


• Actividad de conteo y representación gráfica de colecciones hasta 5 elementos.


• Actividad de ordenar colecciones hasta 5 elementos.


• Actividad de interpretación y lectura de números hasta 5.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 5.


• Introducción a los números del 6 al 10.


• Actividad de conteo y representación gráfica de colecciones hasta 10 elementos.


• Actividad de ordenar colecciones hasta 10 elementos.


• Actividad de interpretación y lectura de números hasta 10.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Introducción a los números hasta 100.


• Actividad de conteo y representación gráfica de colecciones