Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivos de aprendizaje (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y escritura de nombres propios:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la actividad.


2. Actividad (30 minutos):
   a. Conversación en grupo sobre los nombres propios y su importancia en la identidad de cada persona.
   b. Presentación de diferentes ejemplos de nombres propios escritos en mayúscula.
   c. Los alumnos escriben su nombre propio en una hoja de papel, enfatizando el uso de la letra mayúscula al inicio.


3. Cierre (10 minutos): Los alumnos comparten sus nombres escritos y los comparan entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos) - Uso de nombres propios en diferentes contextos:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevos objetivos.


2. Actividad (30 minutos):
   a. Conversación en grupo sobre los diferentes usos de los nombres propios en el día a día, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.
   b. Los alumnos realizan actividades prácticas donde utilizan su nombre propio, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia en una lista, entre otros.


3. Cierre (10 minutos): Los alumnos comparten sus experiencias al utilizar sus nombres propios en diferentes contextos.

Sesión 3 (45 minutos) - Reforzamiento y aplicación de la escritura de nombres propios:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de las sesiones anteriores y planteamiento de nuevos o