Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas

Montse Robledo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Introducir el tema de las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes para promover la sociedad intercultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve actividad de reflexión: ¿Qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas? Pedir ejemplos.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicar brevemente en qué consiste la diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia para una sociedad intercultural.

    • Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes tanto de México como de otros países.

    • Mostrar imágenes, videos y audios que representen estas manifestaciones y fomenten la reflexión y el diálogo.

    • Realizar una actividad práctica: pedir a los alumnos que elijan una manifestación cultural o artística y la describan en qué consiste y qué significados puede tener.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve puesta en común de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los alumnos.

    • Resumir los contenidos vistos y reforzar el objetivo de la clase.




SESIÓN 2: Investigación y profundización en manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo: Promover la investigación y la comprensión de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Organizar a lo